土木工程学院于11月27日至12月4日连续开展了三场“教师公开课暨教师说课程”教研活动，活动以“成建+课程”为主题，坚持“以生为本，做真教育”的教育理念，共议课程改革，学院全体教师参加了活动。

说课程环节由杨帆、王英春、刘晓光三位教师分别进行了课程案例分享，教师说课程后，该门课程的教学团队进行补充发言，全体教师进行研讨。 

杨帆说课程《建筑工程质量检验与安全管理》。杨帆从教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果及反思改进措施等四个方面进行说课。杨帆还提出本课程要实现“岗课赛证”融通一体，课程思政“双线并行，显隐并举”，着重培养学生思想胜任力、职业胜任力、自我胜任力、社会胜任力、通用胜任力等五大核心胜任力。

王英春说课程《建筑工程计量与计价》，王英春从课程总体设计、课程教学目标、教学内容设计与实施、教学资源建设及应用、基于教学反馈持续改进课程等五个方面对该课程进行说课，提出该课程要形成以工程造价流程与管理行为智能化为基础，以现代职业技能提升为重点，形成以专业化、数字化、智能化为特征的课程新形态。

刘晓光说课程《BIM建模》，刘晓光从课程概况、课程教学实施过程、课程思政融入、课程改革思路等方面展示该课程的建设成果，刘晓光还提出教学内容的选取要结合企业需求，要选取中等难度的实际工程图纸为教学内容，系统地介绍建模的操作过程，依托工程图纸，紧贴岗位实际，使学生在真实项目中逐步完成建筑和结构模型的建立。

通过本次“教师公开课暨教师说课程”活动，使教师对课程改革有更深入的思考，活动凸显“成建+课程”主题，聚焦建筑行业新技术、新业态、新要求，为推动土木建筑大类专业升级和数字化改造，促进现代职业教育高质量发展提供了有益参考和借鉴。